为了弘扬优秀传统文化，让同学们过一个充实、有意义的假期，我校连续三年进行了“假期中学生‘四个一’主题宣传实践活动”，即：在家长的陪伴下参观一所博物馆，参加或了解一项传统民俗活动，读一部传统文化名著，坚持做好一件孝敬父母长辈的事。
全校学生积极参与，并将自己的个性融入其中，认真完成。新学期伊始，我校学生服务管理中心精心策划、认真筛选，根据各年级、各班推荐的作业，最终挑选出了一批优秀暑假作业，并在此展示。
假期“四个一”之走进博物馆
为丰富学生知识，开阔眼界，同时适应中高考改革需求，学校连续六年开展了走进博物馆活动。这个假期，我校依然要求学生在家长的陪伴下至少参观一次历史文物古迹或博物馆，同时记下自己的心得体会。
假期“四个一”之传统节日文化
丰富的节日文化、独特的传统元素，是孩子丰富的知识来源。结合开学初的中秋节、教师节，同学们深入了解了节日来历、民间风俗，并在丰富多彩的暑假中参加了各种健康有益的民俗活动，如绘制手抄报等，来弘扬优秀传统文化。
假期“四个一”之读一部传统文化名著
为丰富学生的假期精神文化生活，培养同学们爱书、读书的好习惯，我校要求学生利用假期时间读一部传统文化名著，并记下读书感受。同学们从这些经典名著的创作者的亲身经历、作品形象上学习了优秀的人格品质、美好的思想情感、积极的生活态度，也加强了自身修养，净化了心灵。
假期“四个一”之表达孝心
勤劳的生活习惯和优秀的自理能力，是每一名社会人必备的能力。为此，暑假期间，同学们力所能及地加入到家务劳动中，增强生活自理能力。从一件件小事做起，学生们切身领会到父母的不易，体味生活，学会感恩。
这次“优秀暑假作业”评选活动，是对学生假期活动一次有意义的总结，也促使同学们尽快投入到紧张有序的新学期生活中。同时，在同学中间树立身边榜样，有助于良好的学习习惯和积极向上的学习态度的养成。