2023年3月，我校组织进行了北京市“十四五”教育科学规划课题的申报。经过市、区两级专家的评审以及北京市教科学规划领导小组审批，2023年9月，我校课题《高中《平面解析几何》“问题串”教学的对策研究》正式立项为北京市教育科学规划一般课题，课题编号为：CDDB23260，该课题负责人为我校数学组邢岩老师，课题组核心成员均为经验丰富的高中数学组教师。
根据北京市教育科学规划办关于课题开题工作的相关要求，西城区教育科学规划办组织北京市立项“一般课题”统一进行了线下集中会议开题。2023年10月，我校立项课题负责人邢岩老师与小组成员吴竟老师参加了第4组“一般课题”开题论证会，进行开题汇报。共同参加本组开题论证的还有西城区北京师范大学二附中、十五中两位课题负责人。首都师范大学刘晓玫教授，北京教育学院冯启磊副教授，西城区教育科学研究院高级教师侯冬玲老师作为本次开题评审专家出席了本次论证会议。
课题负责人邢岩老师从课题研究的背景、文献综述、研究目标与内容、思路与方法、计划与分工、预期成果等方面进行了详细的汇报。
与会专家认真听取了开题报告内容，评审专家认为该课题具有重要的实践价值，围绕课题研究的关键词进行了较为全面的文献分析，能够为研究的开展提供理论的支持，研究目标较为明确，研究假设合理，研究内容完整清晰，能够选择恰当的研究方法，预期研究成果可达成。同时，专家建议也对核心概念的界定，教师与学生的问卷调查的设计提出了建设性的意见和建议。最后，经专家组讨论与评议，一致通过开题报告。
负责学校教育科研工作的刘琰副校长、司瑞智主任全程参与了北京市教育科学规划2023年度课题开题的组织与指导工作。通过本次开题论证会，课题组对课题研究的实施有了更深的认识，将进一步聚焦研究目标，完善研究方案，积极推进课题研究。