2023年10月19日，马晓华老师在北京市育才学校北京市第三届中小学心理健康教育专业研讨会中作为案例特等奖代表做专题发言，题目是《走出“自伤”的女孩——一例中学生抑郁心理辅导个案报告》。该案例中的初中女生小Y ，被诊断为抑郁状态，常常自伤。心理教师采用人本主人心理辅导和辩证行为疗法，在学校班主任和学科教师共同努力下，在家校的密切配合下，小Y同学抑郁情绪好转，最终走出“自伤”，回归正常的学习生活。
回民学校心理健康工作多年来一直坚持积极主动的个案研究为特点，未雨绸缪，防患于未然，最大程度上防范学生因心理问题发生消极极端行为。在学校领导的支持下，我校已连续五年为全校学生进行心理普查工作，对数据调查中普遍共性的心理问题进行心理文化节、心理课程、家长课堂等宣传普及心理健康知识；对具有严重心理问题并产生困扰的学生动员其参加各种专题的心理干预小组，长程辅导和追踪；对心理症状达到疾病程度且已严重影响社会功能的学生，向家长提出及时医疗的建议，持续进行家校沟通。学校聘请心理顾问和专家开展个体心理辅导工作，为德育工作和家长提供心理专业视角和有力支持！此次获奖是学校心理教师团队在长期的工作实践中的经验积累和有效提升。