“天地万物显于戏，精神文明行于剧。”戏剧像一面镜子，可探时代千姿百态，能品人生悲喜况味。为传承戏剧文化，提升学生语文学科的阅读、审美、实践能力，进一步丰富校园生活，6月12日至6月14日，快3网下载安装到手机成功举办了以“镜与境”为主题的第二届戏剧节。师生们在仲夏时节共同走进金帆厅，享受由高中语文教研组倾力打造的戏剧盛宴，感受戏剧的无限魅力，解锁不一样的戏剧人生。
在高一语文组石磊、刘欣、牛微、朱明明、杨惠芬五位老师的陪伴下，高一同学为师生们演绎了曹禺先生的《雷雨》。一声惊雷，两代共八人长达三十年的感情纠葛展露无遗。通过演员们精准的诠释，我们沉浸于四凤的单纯与明媚、繁漪的疯狂与绝望、鲁大海的正直和莽撞、侍萍的善良和坚韧、周朴园的伪善和狡诈，真切感受到人性的复杂，重新认识了《雷雨》作为中国话剧现实主义基石的独特魅力。
在高二语文组王萌、张海琳、董珂、赵慧敏、赵雅文五位老师的指导下，高二同学将老舍先生的经典剧作《茶馆》搬上了舞台。这是一部具有深刻社会意义的话剧作品，“小茶馆，大时代”，在这小小裕泰茶馆里，从王利发、常四爷到秦仲义，每个人物角色都有着其独特的性格和命运。小茶馆中乡下农民卖儿卖女的无奈，得势太监买老婆的荒谬，特务横行、百姓动辄获咎的乱象都被高二的同学们表现得淋漓尽致。
本次戏剧节展演活动历时3天，两出剧目共6幕被搬上舞台，演员、主持人、道具师、摄影师、音效师、化妆师、引导员共计81人参与了本次活动，现场观众近600人，更有全校各年级同学通过班级直播的方式同步观看了演出。
让我们再一次走进本届戏剧节，一起去倾听演员、老师和观众的声音，去看镜、入境、品境。
一、演员篇：舞台之上，我就是“你”
戏在演中学，境在学中品。同学们不仅是演戏，更是入戏、入境。
从选拔、排练到正式展演，一个半月的时间里，高一的演员们做到了数十次排练。《雷雨》第二幕中扮演侍萍的演员在演出结束后，谈自己的表演感受时写道：“侍萍，见字如面，虽然心中满怀不舍，但我知道是时候与你道别了……刻板印象里，他们总是认为内向的人演不好戏剧，但只有我自己清楚，当我站在舞台上的那一刻，我就是你。”每一个同学都投入了百分百的热情，用“站在舞台之上，我就是角色本身”的标准来要求自己，时刻都在用心与自己所演的角色进行对话。
为更好地诠释“舞台之上，我就是你”，高二年级的同学们，不仅主动请教语文老师，还在同学之间展开了热烈讨论，利用课余时间对戏、评戏、磨戏。研读剧本之外，演员们更主动反复去看去学习不同版本的人艺演出片段，加深对人物的理解，提升自己的表现力。同学们地道的京腔无疑为戏剧注入了强烈的生命力。演员们即便是女扮男装，亦演得滴水不漏，令人拍案叫绝。
二、幕后篇：演员们的坚强后盾
幕前的从容和稳健离不开幕后的保障和支持。语文组的老师、网络中心的老师、每一位学生志愿者，他们一直是演员们坚强的后盾，是幕后的英雄。
语文组的老师们，她们像导演，为演员斟酌每一句台词，探讨每一个动作。她们像编剧，根据演出需要打磨剧本、调整主持词。她们像道具组，挑选服装、搜罗道具，去网上买手帕、买台灯、买假发。她们像后勤组，搬椅子、递纸巾。她们像妆造组，拿起化妆工具为演员上妆。她们像三月的春晖，演员衣服开线了，纽扣掉了，老师们从家里带来针线为他们缝补好。一针一线，暖意融融，情义浓浓。
在排练现场，除了演员、语文组的老师外，一定还会看见另外一个身影——黄俊老师。演员身上的每一个麦克风她亲自核查过。每一次幕布拉开时，孩子们的细微进步，她全部看在眼里。负责后台麦克开关和拉幕的孩子说：“黄老师不来，我好紧张。”“不用紧张，黄老师，她一定准时出现。”
此外，高一、高二年级的志愿者们积极参与到了本次演出的道具准备、主持、摄影、音效控制、化妆、引导工作中。他们不仅有“十八般武艺”，更有舍我其谁的自信与担当。每一次排练，他们都相伴左右。演员们的精彩就是他们的精彩。观众们尽兴，他们就尽兴。
三、观众篇：真情演出，回味无穷
不仅是演员入了戏，观众也入了境。演员们的每一个走步都牵引着观众的视线，每一个表情都印在了观众的心里。演出获得了师生们的高度赞赏，现场响起了一次又一次的掌声，谢幕时观众纷纷对台上演员们竖起了大拇指。
在谈到《雷雨》的演出时，有观众说：“整个演出让人身临其境，回味无穷。当雷声和枪声轰然响起，舞台上演员们的动作也戛然而止。当密不透风的幕布缓缓拉上，瓢泼大雨仍在冲刷我的心灵。”
有的观众则对《茶馆》的演绎津津乐道：“演员的演技令人赞不绝口，马五爷、常四爷的突然飙戏、将被卖出去的女孩声泪俱下的情状，都让人沉浸在茶馆的世界里，难以自拔。”
快3网下载安装到手机“镜与境”第二届戏剧节圆满落幕。本次活动得到了学校领导、高一高二年级组的大力支持，更得到了信息技术部门、后勤部分的全力配合。本届戏剧节不仅让学生再次体验了戏剧艺术的魅力，极大地激发对语文学科的学习热情，也激励更多学子在不负青春韶华的同时，演绎好属于自己的人生剧本。
