2017年高考余温还未散去，新一轮高考复习已经拉开序幕。为了更好地总结高三工作经验，促进新高三教育教学工作的顺利开展，在年级主任李金鑫老师的主持下，我校魏健校长、刘琰副校长、原高三部分教师代表以及全体新高三教师，共同召开了“快3网下载安装到手机新老高三交流会”。
交流会上，刘校长首先对过去一年的高三工作进行了全面的总结和反思，并结合具体学情，围绕“关注学生，讲求方法，重点突破”三个方面对2018届学生的基本工作展开细致的部署，反复强调“激发学生潜能”、“找准课堂起点”、“落实复习计划”、“把握复习节奏”是高三备考过程的重中之重，为高三后一阶段的学科教学和学生管理指明了方向。
韩菡老师、刘娣老师先后畅谈了高三毕业班的班级管理经验。韩菡老师重点陈述了“按部就班”地进行学生常规管理的重要性。而刘娣老师形象地将班级管理的过程比作给汽车找好发动机和传动系统，并在运行当中时刻预见问题的过程。两位老师将这一年的所思、所想娓娓道来，令人深刻体会到,优秀成绩的背后是“用心在工作，以情在育人”的老师们在无私付出。
随后，牛微老师和金未老师从学科角度出发，将原高三备课组的智慧结晶与各位老师进行了交流。面对庞杂而繁琐的高三语文总复习，牛微老师提出了“散点式”、“嵌入式”、“网络化”等等针对不同课型的教学模式，并针对不同的复习阶段提出了具体的复习策略。金未老师分享了原高三化学备课组是如何基于学情巧妙安排学习进度，如何将章节知识进行整合帮助学生多角度认识化学物质，以元素化合物为核心进行“融合式”复习，从而形成解决一类问题的方法。两位老师的发言均围绕“提高学科素养”的核心，为学科复习提出行之有效地的、有可行性的复习方案。
最后，魏健校长为今天的会议进行了总结性发言。魏校长指出，高三备考工作任重而道远，各位老师需要继续团结协作、迎难而上，深入研究新形势下的高考政策，研究高考试题的变化，研究学生，在备考中务必重视对学科核心素养的渗透，能针对学生制定个性化的指导方案，具体关注每一个学生的发展。
本次新老高三交流会，为班主任间、备课组间进行有效沟通提供了平台，大家通过资源共享、经验传承明确了努力方向、拓宽了工作思路，为新高三工作凝心聚力、共谋发展！