1月19日，我校高一和高二年级全体学生在班主任和高中教育中心老师的带领下，走进博物馆，来到社会大课堂中继续学习。
高一年级首次尝试“自主选择、个性实践”的新模式，由班主任老师参考学生的关注热点和班级文化建设的目标，精心选择四个不同的博物馆来进行参观和实践活动。
高一2、3班的同学们走进了曹雪芹笔下的大观园来感受红楼文化。参观中同学们看到历史、文化、建筑、工艺、园林、影视等艺术形式在这里交相辉映，深刻感受到红楼梦中封建大家庭从繁荣走向衰败的命运，引发自己对红楼文化进一步的深思和不断的探索。
高一6、7班的同学们带着学习中的疑问走进了中国钱币博物馆，按顺序了解了中国历代货币、中国古代铸钱工艺和中国人民银行行史等。中国钱币博物馆收藏的古今中外钱币，及与钱币有关的其它文物约30余万件，在和这些文物亲密接触的过程中，在和导游老师积极交流的过程中，同学们体验了钱币的历史发展和积极作用。解决了学习中的困惑，引发了更深入的思考。
高一4、5班的同学关注北京的形成历史和民俗文化，为此他们走进了首都博物馆。参观了从46万年前的远古时期至今，北京从原始部落形成城市，成为北中国的政治中心和封建王朝的都城、中华人民共和国的首都，直至发展为建设中的国际大都市这一不断攀升的历史进程。同学们在参观过程中深刻感受到北京历史变迁和传统文化底蕴，努力为北京传统文化继承与发展贡献力量。
高一1、8两个班级的同学们走进了故宫，以了解中国古代宫殿建筑、皇室珍宝、皇家服饰等为实践主题。大家欣赏故宫里的艺术精品，每栋建筑、每件器物上都凝结着中华民族的智慧与高超的劳动成果，充分展示着中华民族的优秀才华所在。同学们折服于故宫整座建筑的精彩绝伦，为故宫的宏伟壮观而赞叹，也为那些朝代兴衰而感叹，这座古老的皇城也留给了同学们无限的感慨和深思。
高二年级集体参观了中国地质博物馆，在典藏系统、陈列精美的地质博物馆中，同学们大饱眼福。他们浏览了中国地质博物馆收藏的多种地质标本。其中有蜚声海内外的中华龙鸟等恐龙系列化石，以及大量集科学价值与观赏价值于一身的鱼类、鸟类、昆虫等珍贵史前生物化石，还有世界最大的“水晶王”、巨型萤石方解石晶簇标本、精美的蓝铜矿、辰砂、雄黄、雌黄、白钨矿、辉锑矿等中国特色矿物标本，及种类繁多的宝石、玉石等一批国宝级珍品。学生们对琳琅满目的展品赞叹不已，感慨博物馆典藏之丰厚。同时学生通过讲解员的讲解和自己的文字阅读了解了各种地质现象的形成过程，及一些物质的特点及结构，非常认真地完成了实践报告。
由于前期准备充分、实践中密切配合、后期任务清晰，可操作性强，实践活动虽然只有短短几个小时，但确是一次收获之旅。这次活动充分挖掘博物馆丰富的资源，使学生教育和学科知识紧密融合，同学们既丰富了知识，拓宽了视野，又培养了合作交流意识，育人途径得到进一步拓宽，同学们也对历史人文、社会热点、自然科学等有了更多的了解，综合素养得到进一步的提升。我校德育实践活动也将在此基础上逐步摸索和尝试，更加丰富实践活动的内容、形式和意义，不断为学生的全面发展和终身发展注入持续的活力。
