为进一步提高教学质量，扎实推进西城区“十四五”规划课题《核心素养导向的高中生物学国家课程校本化实践研究》，2024年3月28日快3网下载安装到手机高中生物组在实验室201进行了《细胞工程》单元设计交流，主讲教师为王丽娟和李文静老师。
王丽娟老师以“高效生产紫杉醇”为主线贯穿本单元教学。红豆杉是世界上公认濒临灭绝的天然珍稀植物，紫杉醇是从红豆杉树皮中提取的高效抗癌物质。保护红豆杉，扩大药源是急需解决的问题。首先，利用植物组织培养技术实现红豆杉快速繁殖，本环节让学生走进实验室，直观体验技术操作，深刻理解植物组织培养技术的理论基础与相关技术间的内在联系；接下来，通过引导学生构建“利用细胞水平培育产生紫杉醇的柴胡”的技术路线，提升学生运用细胞工程原理提升解决实际问题的能力；最终，利用细胞生物反应器建立悬浮培养系的细胞工程技术手段，成功利用愈伤组织而不是用小苗或大树来生产提取紫杉醇，实现工厂化生产，从根本上解决紫杉醇供应不足的难题。整个单元设计实现了大情景贯穿，并巧妙地将学习知识与解决实际问题有机结合。
接下来，李文静老师对《动物细胞工程》这部分内容进行主题为《研发一种抗乳腺癌药物》为主题的单元教学分析。乳腺癌是女性中常见的恶性肿瘤之一，紫杉醇具有抗肿瘤作用，单克隆抗体作为一种高度特异性的治疗手段，在乳腺癌的治疗中发挥着重要作用，通过将紫杉醇与单克隆抗体结合，可以实现药物的高效、精准释放，提高治疗效果并减少副作用。该设计动物细胞工程的理论知识紧密结合，引导学生深入理解动物细胞培养、细胞融合、动物克隆等关键技术环节，并亲自动设计实验流程，体验单克隆抗体制作的完整过程。鼓励学生自主设计实验方案，独立思考解决问题，并引导学生进行结果分析和讨论。通过多种形式的教学，学生不仅学到了知识，还提高了自己的科学思维和科学探究能力。同时，学生也深刻认识到了生物技术在医学领域的重要性和潜力，对未来的生物技术发展充满了期待和憧憬。
之后，老师们就如何使单元情境与教学内容进行深度融合进行了热烈的讨论。老师们纷纷表示，两位老师的设计巧妙、结合我校学情，又通过单元情境贯穿了本单元涉及的所有技术。该单元内容为现高二的教学内容，经老师们研磨之后，将由高二备课组的老师们落地实施，进行实践研究，反思再改进。
将教研与科研融为一体，在教科研中不断设计、实践、总结、反思、再前行，以期学生和教师同发展、共进步。