4月11日上午，物理学科新教师陈漪进行了出师课的展示。此次活动有幸邀请到了西城区教育研修学院的研修员张明老师莅临指导，为回中物理学科落实新课标，贯彻新理念，提升新教师专业素养提供一次难得的学习锻炼和实践机会。回民学校校长赵隆颢、质量检测与评价中心主任司瑞智、以及物理组全体教师参加了本次活动。
陈漪老师的课程主题是《流体压强与流速的关系》。本节课以学生的兴趣为出发点，鼓励学生在教师的引领下能进行自主探究，对实验现象进行合理分析和大胆猜测，有使用证据的意识，提升学生的科学思维水平。再通过对生活中各种现象的解释加深学生对本节课内容的理解，提高对物理学的兴趣，体会物理学对社会发展的推动作用，提高安全意识。
在具体实施中，陈老师先以吹气点燃蜡烛为引入，打破学生认知，激发学生的学习兴趣引发学生思考；通过形式新颖的“乒乓球的运动”和“模拟吸尘器”分组小实验进行探究和小组讨论，让学生在实操中观察和感受气体压强与流速的关系，从而初步归纳出气体流速大的位置压强小的物理结论；再通过介绍喷壶、飞机升力、南极科考站等实际应用案例，鼓励学生运用所学知识解释生活现象，让学生理解流体压强与流速关系的实际意义。在探究液体流速与压强关系时，陈老师鼓励学生大胆迁移研究气体时的经验和结论，师生协作得出液体压强与流速的关系，并得出液体流速大的位置压强小的结论。从生活走向物理，从物理走向社会。在陈老师的启发下，学生运用所学知识解决生活中的问题，如地铁安全线、窗帘飘动等，从而提高学生的实际应用能力和科学思维水平。
课后，教研员张明老师对本节课进行了专业点评。首先，张明老师对本次出师课给予了高度评价，认为课程设计充分体现了物理教学的实践性和探究性。通过实验探究和生活实例的结合，有效地提高了学生的学习兴趣和科学探究能力。同时也指出教师在教学过程中应更加注重问题的设置，以学生为主体，教师引导学生思考，鼓励学生表达，不怕学生出错；建议将实验个数适当减少，把每一实验研究透彻，分析的更加深入会有更好的效果。
在本次出师课中，学科师傅马海霞全程陪同并参与了听课和磨课过程。同时，在物理组全体教师的协助下，新教师在教学方法和学生引导方面获得了宝贵的经验。正如教研组长郭欣老师所说，除了传授知识，课堂中更重要的是激发学生的探究欲望和培养他们的科学素养。在未来的教学中，计划引入更多跨学科的内容，以拓宽学生的视野，并继续探索更多元化的教学手段，以促进学生的全面发展。
本次出师课不仅为学生提供了一次深刻的物理学习体验，也为教师自身的专业成长提供了宝贵的机会。通过不断的教学实践和反思，新教师将快速成长，更好地引导学生探索物理世界的奥秘，并激发他们对科学的热爱。