随着"新课标、新教材、新中考"的颁布和实施，《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在教学建议中指出，要"丰富学生实践体验，促进知行合一"，以关键问题解决为抓手，突出关键问题在真实情境中的解决。因此，探索新课标、新教材、新中考下的教学评一体化是当前初中道法教师的研究重点，也是未来道德与法治教师的必备能力。
12月19日，我校政治组特邀西城区教育研修学院研修员蒋凤老师做专题讲座。本次活动在多媒体教室举行，北京市特级教师蔚国娟老师及我校全体政治教师参加活动，活动由李东艺老师主持。
蒋凤老师做题为《开卷考试下教学评一体化的思考与实践》的专题讲座。她首先强调了“育人性”作为思政课的第一要义，指出当前考试功能是“不追求分数上的区分度，而重在考查学生思政效果的固化度”。教师在日常教学中，不仅要教授知识点，更要注重传递情感态度价值观，落实学科核心素养。
接着，蒋凤老师强调，课标是教材、教学和评价的依据，应关注课标的主要变化，以确保道德与法治课程的教学质量。蒋老师用“1、3、5、7、9”即“这是一门什么课”、“三本合一本”、“五大核心素养”、“七大相关主题”、“九个年级贯通”这一简明的方式，清晰地概述了新课标的主要变化，为教师们提供了明确的教学方向。
随后，蒋凤老师以北京市历年学考题、试测题为例，从“情境的开放性”“任务的开放性”和“答案的开放性”三个维度，深入剖析了如何通过评价来考查学生正确价值观、必备品格和关键能力的达成度。她认为通过科学的评价方式，可以实现以评促教、以评促学、以评育人的目的。
最后，蒋凤老师提出了道德与法治课堂要“用教材文本学、用任务情境学、用思维成果学”的教学理念。强调在任务探究中，教师应积极引导学生形成核心素养，提升学生的综合能力和思维品质。这一理念为教师们提供了新的教学思路和方法，有助于教师在日常教学中更好地落实新课标的要求。
活动最后，蔚国娟老师从串珍珠、提意识、会答题等方面进行总结，感谢了蒋老师及时雨般的培训，同时也给老师们提出一些可行性建议。
此次讲座深化了教师们对新课标变化的理解，明确学考道德与法治开卷考试的试题方向，为如何利用新教材更有效地促进教学与学习，提供了宝贵的教学经验和指导。教师们纷纷表示，本次活动受益匪浅，为今后的教学提供了有力的支持和引领，为开卷考试的备考打下了坚实基础。全体教师将以此讲座活动为契机，不断探索创新教学方法，努力提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。