时维十月，秋色正好；金秋十月，正是奋斗好时节。
教学质量是学校的生命线，课堂是教育教学的主阵地，教学质量的提升关键在课堂。为全面贯彻“双减”精神，进一步提升教师专业素养和教学能力，增强备课组、教研组整体教育教学水平，切实推进高效课堂有效实施，10月16日——10月27日，快3网下载安装到手机邀请西城区各学科教研员莅临学校，对初三年级进行了历时两周的课堂教学视导活动。
学校领导和初三年级组高度重视本次视导工作，结合学校实际，对视导工作做了精心准备和周密安排。视导活动共涉及7个学科37位教师，涵盖新授课、专题课、活动课、实验课等多种课型，实现了12个教学班全覆盖。
学校领导全程参与，赵隆颢校长、张燕书记、王涛副校长、课程教学中心司瑞智主任、初三年级果征主任坚持在课堂一线，参与听评课；各学科教师们积极踊跃参与，各学科教研组长、初中任课教师共同参与听评课环节。此次视导活动，听课教师共计331人次。
一、花开课堂——课堂教学展风采
不同学科、不同课堂，可谓百花齐放，精彩纷呈。老师们和学生们课堂上的优异表现，获得了全体听课老师们的一致好评。
老师们根据不同学科教学特点，针对本班学生学情，进行了精心的教学设计与充分的教学准备；课堂上老师们创设了多样的课堂情境与课堂活动，提问由易到难，层层展开，教法多样，引导和启发学生积极参与融入，课堂氛围愉悦，小组互动积极。
例如，语文课上，通过一步步示范、引导和调动，启发学生们学会联想和想象，联系实际，获得独特生活和情感体验，做一个热爱诗歌、热爱朗读、热爱生活的人。数学课堂，老师们将例题、习题巧妙结合，注意思维训练，注重数学方法、数学能力及学习习惯的培养；物理、化学等学科涉及实验课，注重让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
又如，教学中一方面关注学生们阶段性知识的落实以及学习习惯的养成，引导学生在教材、学案、学习任务单上留痕，板书、板图设计巧妙，彩笔运用得当，PPT的动态演示与板书有效互补；另一方面，又直指中考，重难点、考法、难度向中考看齐，注重讲练结合以及学生综合能力和素养的提升。
再如，骨干教师教学经验丰富，对知识的深度与广度把握到位；青年教师有朝气，有干劲儿，善于学习，专业功底扎实。
此次视导活动也让我们看到了和谐融洽、互动良好的课堂师生关系，感受到了回中学生们昂扬向上、积极乐观的学习态度。课堂气氛热烈，学生回答踊跃，参与度高，这和老师们日常教学中的引导和培养是分不开的。
总之，老师们在课堂教学中始终做到，以学生为主体，以学生学习活动作为课堂教学活动的中心，以学生学习习惯养成和能力素养提升为目标，牢牢把握住新课标变化、教材重难点以及中考命题大方向的要求，也充分展示了不同教师各有所长的个人魅力。这和初三年级各备课组对此次视导活动的高度重视紧密相关，前期加大了集体备课力度，备课充分细致，备课效果显著。
二、匠心指导——专家引领促成长
各学科教研员深入课堂，听取了数学、英语、物理、化学、道德与法治5个学科20位老师的常态课，近距离、多维度地了解了一线教师课堂教学方式和教学能力以及学校教学管理、教学常规、新课标推进等的落实情况。
教而不研则浅，研而不教则空。课后，教研员们参加了各学科组评课议课活动，与执教老师面对面交流；各学科组教师各抒己见，展开讨论，分享了自己的学习感受和思考。
生动的课，深刻的思，精彩的评。教研员结合学科课堂观察情况，聚焦新课程改革，关注新课标的落实情况，从课堂教学目标的落实、课堂常规管理方式与方法、学生课堂表现、作业常规等方面对每节课进行了细致点评。
教研员们通过听课、评课、答疑等环节，为我校课堂教学精准“把脉支招”：对老师们在课堂上的精彩表现予以肯定，针对不足进行点拨，同时也对教师专业成长和学科组未来发展提出了专业化、合理化建议。从教学设计到课改理念，从教师专业素养到上课的教风，教研员们精辟的点评对于老师们的专业成长起到了引领作用，也鞭策着老师们努力提高业务素质，在实践中成长和提升。
切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。此次教学视导营造了学校持之以恒抓教学，务实高效抓质量的鲜明导向和互学互促、共同成长的浓厚氛围，为进一步课堂提质增效，落实核心素养打下坚实的基础。学校将以此为契机狠抓课堂教学，完善教学管理，提升教学质量，促进教育教学模式创新，优化教学教研生态。借力视导，鼓足干劲，相信在学校的大力支持和各教研组的共同努力下，老师们深耕课堂教学，凝聚智慧，精准发力，在“减负”不减质的教育路上砥砺奋进，携手为推动教育教学工作再上新台阶而努力前行！
