为进一步发挥骨干教师的引领示范作用，提升学校青年教师的综合素养，学校充分利用校内骨干教师优质资源，搭建了“骨干教师讲堂”系列主题讲座活动，为青年教师提供学习和交流的平台，为培养高质量的青年教师队伍打下夯实的基础。11月7日，开展了骨干教师讲堂第一讲活动，本次活动由刘琰副校长主持，学校全体35岁以下青年教师参加了讲堂活动。西城区语文学科带头人、高中语文教研组组长赵敏老师，开展了主题为“基于大单元，构建以核心素养为导向的教学设计”的主题讲座。
赵敏老师就新课标背景下，大单元教学设计的重要意义进行了分析和讲解。赵老师结合高考的核心功能、考查内容及考查要求等方面，对新的课程方案和课程标准中，各学科首次凝练提出的学科核心素养的概念进行了详细地分析，提出了运用素养，完整学习；聚焦情境，真实学习；以及评价为先，有效学习，实现“教学评”一体化，从而培养学生的核心素养。接下来，对什么是大单元教学，其内容组织结构化和内容呈现情景化的特点以及优势进行了详细的解说。对于单元教学设计的概念、设计逻辑和方法也进行了详细的指导和建议，围绕其中的目标设计、评价设计和过程设计，通过具体实例进行了生动地分析和讲解。最后，引用“言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”这句名言，勉励青年教师们要积极以核心素养为导向进行大单元教学设计，提前备好课，高质量的上好每一堂课。
刘琰副校长结合此次的讲堂内容和青年教师们写的教学设计进行了总结，同时也对青年教师们提出了殷切的期望：希望大家依托骨干教师讲堂这个平台多学习多交流，多钻研多思考，认真备好课。每次备课前都先认真思考本节课的目标是什么，我们要教什么内容，学生能学会什么，踏实写出详细地教学设计。作为青年教师，要向优秀的骨干教师们学习，严格要求自己，努力克服困难，努力创造更高质量的课堂。
本次活动，骨干教师汲取丰富的教学经验，提炼对教学的深度理解，分享宝贵的教学实践研究成果，与会青年教师认真倾听，加深了对教学行动的理解和反思。骨干教师讲堂系列活动，既是骨干教师和青年教师的互促交流活动，也是围绕课改背景下教学改进的研讨活动，进一步拓宽了青年教师发展的平台，提升了青年教师的教育视野。